In Italia risiedono 5.050.257 stranieri. Di questi, vivono in uno stato di povertà assoluta, 1 milione e 600mila, in pratica più di 1 su 3. La difficoltà principale nel trovare un lavoro è “la scarsa conoscenza della lingua italiana”. Il dato emerge da un’attenta lettura del 32esimo rapporto sull’immigrazione redatto dalla Caritas.
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Imparare l’italiano per i migranti è un diritto: è parte del diritto all’istruzione sancito dalla nostra Costituzione. Sul TgR Puglia di Rai Tre il servizio sulla Penny Wirton Bari.
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La Penny Wirton Bari ha organizzato una giornata di confronto dal titolo “Volontariamente” per ragionare sulle sfide del futuro: molte associazioni che operano nell’ambito dell’accoglienza ai migranti si sono scambiate consigli e buone pratiche con l’obiettivo di fare rete.
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A Parma il primo progetto sperimentale della Penny Wirton nelle carceri, che fa da apripista ad altri, e che vede i detenuti italiani coinvolti nell’insegnamento della lingua a quelli stranieri.
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Ad Avezzano, è arrivato un riconoscimento speciale da parte della comunità dei musulmani ai volontari della Penny Wirton, scuola di italiano gratuita per migranti.
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Se sei arrivato da poco in Italia, se ci vivi da molto ma non hai mai potuto studiare l’italiano, puoi frequentare gratuitamente la scuola Penny Wirton. Insegnamo gratuitamente l’italiano ai migranti stranieri con una particolare attenzione alle persone svantaggiate dal punto di vista economico e sociale.
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La Penny Wirton, scuola di italiano gratuita per migranti, sbarca nelle carceri ad Ancona e a Parma. Lo ha annunciato Eraldo Affinati, fondatore della Penny Wirton, insieme ad Anna Luce Lenzi, in apertura dell’assemblea nazionale 2023.
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Al via la sesta Assemblea nazionale della Penny Wirton, scuola di italiano gratuita per migranti, in memoria delle 600 vittime del Peloponneso e di tutti gli altri uomini e donne morti in mare nella speranza di approdare a una vita migliore.
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In occasione del primo maggio, celebriamo la festa dei lavoratori, rinnovando il valore sociale di un orientamento sano e inclusivo, che porti i ragazzi dai banchi di scuola al mondo del lavoro attaverso un percorso di umanità, incontro, scambio e crescita culturale che sappia tenere in primo piano i diritti, i bisogni, le speranze.
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Siamo talmente abituati ad alcuni diritti fondamentali – camminare mano nella mano, di non far crescere la barba, di leggere e cantare quello che si vuole, di lasciare i capelli al vento, di esprimere opinioni, di vestirsi, mangiare e bere come meglio si crede – che soltanto qualcun altro può condurci e farci capire che vuol dire esserne privati.
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